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Sillabe pluriconsonantiche

Obiettivo di apprendimento e competenza attesa: saper riconoscere e distinguere suoni difficili.

 ATTIVITÀ

- Completa le parole scegliendo tra BR/FR/TR/PR/CR/GR/DR

- Colora i nomi che contengono lo stesso suono:  SB = rosa; ST = azzurro; SP = verde; SG= giallo

- Inventa una frase per ogni parola che contiene SBR/SFR/STR/SPR/SCR/SGR/SDR

 

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Description

Questa scheda fa parte di un gruppo di schede didattiche pensate  per i bambini che frequentano la scuola Primaria, trasversalmente a tutte le classi, in quanto le regole ortografiche si apprendono e consolidano lungo tutto il percorso della scuola Primaria.

È infatti solo attraverso l’esercizio costante che il bambino memorizza le regole, ma soprattutto le eccezioni ortografiche della lingua italiana.

Gli obiettivi di apprendimento sono specificati in ogni scheda didattica per acquisire le competenze ortografiche della letto scrittura: riflettere, individuare e distinguere, utilizzare, associare, produrre e riprodurre.

Ogni scheda didattica trova al suo interno il titolo, l’obiettivo di apprendimento, la competenza attesa, la descrizione dell’attività didattica da svolgere e l’esercizio.

 

DESTINATARI: insegnanti, genitori e alunni della scuola Primaria.

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Questa scheda fa parte di un gruppo di schede didattiche pensate  per i bambini che frequentano la scuola Primaria, trasversalmente a tutte le classi, in quanto le regole ortografiche si apprendono e consolidano lungo tutto il percorso della scuola Primaria.

È infatti solo attraverso l’esercizio costante che il bambino memorizza le regole, ma soprattutto le eccezioni ortografiche della lingua italiana.

Gli obiettivi di apprendimento sono specificati in ogni scheda didattica per acquisire le competenze ortografiche della letto scrittura: riflettere, individuare e distinguere, utilizzare, associare, produrre e riprodurre.

Ogni scheda didattica trova al suo interno il titolo, l’obiettivo di apprendimento, la competenza attesa, la descrizione dell’attività didattica da svolgere e l’esercizio.

 

DESTINATARI: insegnanti, genitori e alunni della scuola Primaria.