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Pacchetto: gruppi sillabici

12 schede didattiche e 4 schede strumento compensativo strutturate a mappa mentale; sono pensate per il primo e il secondo anno della Scuola Primaria, per distinguere e utilizzare i suoni complessi come SC/GN/GL e CH/GH e trigrammi con C e G, attraverso esercizi e attività graduali e mirate come da Programmi Ministeriali.

 

Costo complessivo 15,90   

Acquistando questo pacchetto anzichè le singole schede che lo compongono, risparmi 16,10 € 

 

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scdsaort04_i_suoni_con_scie.pdf

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sdorto63_lettera-c_che_chi.pdf

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sdorto64_lettera_c_che_chi.pdf

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sdorto65_lettera_c_cia_cio_ciu.pdf

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sdorto66_lettera_c_cia_cio_ciu.pdf

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sdorto67_lettera_g_ghe_ghi.pdf

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sdorto68_lettera_g_ghe_ghi.pdf

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sdorto69_lettera_g_gia_gio_giu.pdf

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sdorto70_lettera_g_gia_gio_giu.pdf

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sdorto71_esercizi_ce_cie_ge_gie.pdf

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sdorto72_sc_gn_gl.pdf

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sdorto73_sc_gn_gl.pdf

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sdorto74_sc_gn_gl.pdf

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Price:
Prezzo: 15,90 €
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Description

I Programmi Ministeriali prevedono per la Scuola Primaria l’acquisizione delle regole ortografiche nelle classi prime e seconda, e il consolidamento delle eccezioni durante tutto il percorso della Scuola Primaria stessa.
Nel processo di apprendimento della letto-scrittura i gruppi SC/GN/GL/C/G + VOCALE O CONSONANTE sono delle vere e proprie difficoltà ortografiche per i bambini, in quanto seguono regole arbitrarie della lingua italiana.
Come ogni regola, l’interiorizzazione è data dall’esperienza, dall’esercizio e dalla comprensione e rielaborazione della stessa.
Questi gruppi sillabici necessitano quindi di un approfondimento specifico più continuativo nel tempo.
Io Capisco - Grammatica è la collana dedicata alla Grammatica per la scuola Primaria.
Il nostro pacchetto di schede fa parte della Collana Io Capisco ed è pensato e strutturato per aiutare tutti gli insegnanti a far raggiungere al bambino le competenze necessarie di riconoscimento e riproduzione delle regole ortografiche associate ai gruppi sillabici con C e G e ai digrammi SC/GN/GL, attraverso esercizi ludici e via via più complessi.
La Collana è rivolta anche ai genitori impegnati in un lavoro a casa di consolidamento degli apprendimenti.
Per i ragazzi con DSA è importante che le REGOLE ORTOGRAFICHE possano essere rievocate grazie all’ausilio di strumenti compensativi (Legge 270/2010 – DM 5669/2011), in particolar modo mappe mentali da costruire con l’aiuto degli insegnanti o genitori.
IL PACCHETTO COMPRENDE QUINDI ANCHE LE SCHEDE “STRUMENTO COMPENSATIVO”, utili allo svolgimento degli esercizi contenuti nelle singole SCHEDE DIDATTICHE.
Le nostre schede e le nostre schede Strumento Compensativo sono in formato pdf: ciò consente un duplice utilizzo. Le schede sono, infatti, stampabili ad uso cartaceo, o visualizzabili con editor di testo per essere utilizzate anche con il pc e sintesi vocali.
DESTINATARI: insegnanti, genitori e alunni del primo e del secondo anno della Scuola Primaria.

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I Programmi Ministeriali prevedono per la Scuola Primaria l’acquisizione delle regole ortografiche nelle classi prime e seconda, e il consolidamento delle eccezioni durante tutto il percorso della Scuola Primaria stessa.
Nel processo di apprendimento della letto-scrittura i gruppi SC/GN/GL/C/G + VOCALE O CONSONANTE sono delle vere e proprie difficoltà ortografiche per i bambini, in quanto seguono regole arbitrarie della lingua italiana.
Come ogni regola, l’interiorizzazione è data dall’esperienza, dall’esercizio e dalla comprensione e rielaborazione della stessa.
Questi gruppi sillabici necessitano quindi di un approfondimento specifico più continuativo nel tempo.
Io Capisco - Grammatica è la collana dedicata alla Grammatica per la scuola Primaria.
Il nostro pacchetto di schede fa parte della Collana Io Capisco ed è pensato e strutturato per aiutare tutti gli insegnanti a far raggiungere al bambino le competenze necessarie di riconoscimento e riproduzione delle regole ortografiche associate ai gruppi sillabici con C e G e ai digrammi SC/GN/GL, attraverso esercizi ludici e via via più complessi.
La Collana è rivolta anche ai genitori impegnati in un lavoro a casa di consolidamento degli apprendimenti.
Per i ragazzi con DSA è importante che le REGOLE ORTOGRAFICHE possano essere rievocate grazie all’ausilio di strumenti compensativi (Legge 270/2010 – DM 5669/2011), in particolar modo mappe mentali da costruire con l’aiuto degli insegnanti o genitori.
IL PACCHETTO COMPRENDE QUINDI ANCHE LE SCHEDE “STRUMENTO COMPENSATIVO”, utili allo svolgimento degli esercizi contenuti nelle singole SCHEDE DIDATTICHE.
Le nostre schede e le nostre schede Strumento Compensativo sono in formato pdf: ciò consente un duplice utilizzo. Le schede sono, infatti, stampabili ad uso cartaceo, o visualizzabili con editor di testo per essere utilizzate anche con il pc e sintesi vocali.
DESTINATARI: insegnanti, genitori e alunni del primo e del secondo anno della Scuola Primaria.