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C’È - C’ERA - CI SONO - C’ERANO - CERA - prima scheda didattica

Obiettivo di apprendimento e competenza attesa: saper riconoscere e usare C’È - CI SONO.

 ATTIVITÀ

- Osserva l’immagine e completa le frasi

- Completa le frasi scegliendo tra C’È - CI SONO

- Scrivi 3 frasi con "C'È " e 3 frasi con CI SONO

 

Questa scheda fa parte di un pacchetto completo che comprende 12 schede didattiche e 1 strumento compensativo acquistabile con soli € 9,90

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Description

Questa scheda fa parte di un gruppo di schede didattiche pensate per i bambini che frequentano la scuola Primaria, trasversalmente a tutte le classi, in quanto le regole ortografiche si apprendono e consolidano lungo tutto il percorso della scuola Primaria.

È infatti solo attraverso l’esercizio costante che il bambino memorizza le regole, ma soprattutto le eccezioni ortografiche della lingua italiana.

Gli obiettivi di apprendimento sono specificati in ogni scheda didattica per acquisire le competenze ortografiche della letto scrittura: riflettere, individuare e distinguere, utilizzare, associare, produrre e riprodurre.

Ogni scheda didattica trova al suo interno il titolo, l’obiettivo di apprendimento, la competenza attesa, la descrizione dell’attività didattica da svolgere e l’esercizio.

 

DESTINATARI: insegnanti, genitori e alunni della scuola Primaria.

 

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Questa scheda fa parte di un gruppo di schede didattiche pensate per i bambini che frequentano la scuola Primaria, trasversalmente a tutte le classi, in quanto le regole ortografiche si apprendono e consolidano lungo tutto il percorso della scuola Primaria.

È infatti solo attraverso l’esercizio costante che il bambino memorizza le regole, ma soprattutto le eccezioni ortografiche della lingua italiana.

Gli obiettivi di apprendimento sono specificati in ogni scheda didattica per acquisire le competenze ortografiche della letto scrittura: riflettere, individuare e distinguere, utilizzare, associare, produrre e riprodurre.

Ogni scheda didattica trova al suo interno il titolo, l’obiettivo di apprendimento, la competenza attesa, la descrizione dell’attività didattica da svolgere e l’esercizio.

 

DESTINATARI: insegnanti, genitori e alunni della scuola Primaria.

 

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